第三百三十五章 化学实验考试中的特殊测试 (第1/2页)
　　
　　这次的icho难度确实比较高，题量也大，如果是半年前的秦克，怕要花上两个小时才能做完，但八月时秦克的脑域开发上限提升50%，理科天赋在生物、化学科目升级后再次提升到了480，随后物理、数学科目的升级，又将他的理科天赋提升了一级别，目前已达560左右了。
　　
　　距离当前他理科天赋的上限600也相距不远了。
　　
　　秦克不知道霍金、爱因斯坦、高斯之类科学大佬、数学王子的理科天赋有多高，600？甚至更高？但估计自己可以迟早有一天赶上甚至超过他们。
　　
　　秦克一边想着这些有的没的，一边施施然地离开了考场，根本就没留意到黄伟这么一个小角色。
　　
　　对于秦克来说，这样的垃圾小丑太多，用成绩打脸就行了，真在意他们、和他们吵起来，反而降低自己的逼格。
　　
　　但秦克这样直接从黄伟身边走过，却连眼角余光都没施舍半分的淡漠与无视举动，让黄伟更是又妒又恨又怨。
　　
　　他妒忌秦克为什么这样天才、能这么快完成整份卷子，恨自己为什么做不到，怨为什么秦克要来参加这届的icho……反正他就没错，错的是别人，是这个世界。
　　
　　黄伟越想越是心态不平衡，做题就越不顺，四个小时过去了，他居然只勉强做出了六题，而且许多小问他都没把握做对，甚至有直接跳过的。
　　
　　黄伟背上全是汗水，只觉得唇干舌燥浑身难受。他烦躁地在草稿纸上乱划，又拧开矿泉水瓶兽猛灌了自己一顿，这才感觉心里舒服了些。
　　
　　忽然他看到又有人举起了help的牌子，监考老师过去了，随后一个穿着夏国代表队的单马尾漂亮少女带着一股香风，脚步轻盈地离开了考场。
　　
　　连宁青筠也提前做完整份卷子交卷了？
　　
　　黄伟刚刚勉强平伏下来的心态彻底崩了，他双眼赤红直喘粗气，忽然将答题纸用力地揉成一团举起来就要扔出去——！
　　
　　但纸团都到了指尖，忽然想到自己在嘉拿大念书生活，唯一能让人瞧得起自己的，就只有化学成绩了，如果这答题纸一扔，他这次icho的理论成绩铁定为零，他回嘉拿大后怎么面对同学、怎么面对老师和周围的人？
　　
　　难道又要重新回到被人歧视嘲讽的日子里去？
　　
　　最终黄伟差点憋出内伤，但还是咬牙收回了手，然后用力把答题纸展平。
　　
　　一个监考老师注意到他的异状，过来警告了他几句不要扰乱考场纪律，不然就成绩作废逐离考场，黄伟只得低声下气赔着笑脸地道歉。
　　
　　他越想越憋屈，最终只化了一声长叹，然后脸如死灰地继续答题……
　　
　　其实他也知道，光是凭着这揉得乱七八糟的答题纸，阅卷老师就不会给他高分，毕竟卷面给阅卷老师的第一印象很重要，不然要草稿纸来干嘛？
　　
　　为什么自己刚才怒极时揉成团的不是草稿纸啊！
　　
　　黄伟又悔又恨又恼又难受，这次的icho，他是彻底考砸了，能拿到银牌都得烧香了。
　　
　　……
　　
　　休息了一天后，第三天的早上，黄伟终于调整好心态，重新振作起来，早早就到实验考试的考场外候考。
　　
　　因为场地有限，化学实验考试分上下午两批，都是4个小时，实验试题也分ab两卷，难度相当，考试场次以队为单位，抽签决定。
　　
　　黄伟所在的嘉拿大队抽到的是上午，从早上8点到12点，下午的考试则是从12点考到下午4点。
　　
　　他打醒精神跟在队长蒂理逊后面走进实验室，意外地又看到了最不愿意看到的人——以秦克和宁青筠为首的夏国代表队！
　　
　　考试的实验室总共有四间，这都能分到一起，黄伟除了能用“冤家路窄”的玄学来解释外，就再说不出半句话来。
　　
　　上帝的恶作剧？
　　
　　饶了我吧！
　　
　　看着秦克和队友们有说有笑，黄伟的脸色又不对劲了，那种被学神阴影笼罩的灰暗感觉又涌上心头。
　　
　　但旁边的队长和副队长的低声对话又让黄伟重新燃起了希望。
　　
　　对哦，论起实验条件，以及实验操作方面的经验，夏国的高中生怎么可能比得上他们？听说夏国学校的实验室条件很差，往往要到高中，才有机会碰到实验设备，而嘉拿大呢，连小学生都能到实验室进行趣味的化学实验课，更别说初中高中了。
　　
　　加油吧，实验分数可是占总分的40%，自己还有机会！决不能输给夏国代表队！
　　
　　黄伟深吸口气，稳住心神。
　　
　　很快所有考生都穿好的实验服、戴好的护目镜，监考老师的组长讲解说实验注意事项后，实验就开始。
　　
　　实验是个人操作的，不能团队交流，同国的考生会打散到不同的区域各自做实验。
　　
　　一个监考老师对应四个考生，负责评分和处理紧急情况。
　　
　　而且实验室到处是摄像头，后台还会两个负责二审的监考老师观看视频，基本上任何失误都难逃得过他们的眼睛。
　　
　　实验考试结束后，现场和后台的三个监考老师共同打分，取平均值，就是该考生的实验最终成绩。
　　
　　黄伟强逼自己集中精神，认真审题，然后开始做实验方案。
　　
　　第一道是染料制作的实验题目，涉及到的知识点很多，包括染料力份、克分子消化系数、重氮化反应、阳离子染料、吸收光谱曲线、三段法等等，难度颇高。
　　
　　题目要求完成一种指定染料的全化学反应设计方案，便于研制出一种能标准化、规模化的绿色染料。
　　
　　黄伟花了40分钟左右就完成了方案设计，开始正式的实验，第一步就是氯气的制作，通过二氧化锰与浓盐酸反应来生成氯气，这是非常基础的实验，初中生都不会做错，黄伟几乎不费吹灰之力就完成了。
　　
　　刚刚记录好数据，准备进行第二步，忽然听到不远处的一个高鼻梁的中年男监考老师问道：“这位同学，你有什么需要吗？”
　　
　　黄伟抬头看去，看到有考生举起了“help”牌子。出乎他的意料，举起牌子的居然是秦克！
　　
　　黄伟不由多看了两眼，只听秦克用英语说道：“老师，我要求更换我的浓盐酸。”
　　
　　高鼻梁监考老师意外道：“你这瓶浓盐酸有什么问题吗？为什么要更换？”
　　
　　“这瓶浓盐酸的浓度不达标，我认为它达不到36%~38%的标准浓度范围，更与本次实验要求使用的36.5%浓度不符。”
　　
　　高鼻梁监考老师不悦道：“这个实验室所有的浓盐酸都是从同一个桶里灌装的，而我们所有的实验设备、化学材料，在考试开始前都是经过三道标准检查的，不可能出现你所说的浓度不符情况。请你继续进行实验……”
　　
　　秦克摇头道：“别人的我不知道，但我这瓶浓盐酸肯定不达标，我刚才计算过了，根据反应时间、氯气生成的浓度，这瓶浓盐酸的浓度只有29.5%。既然这个实验要求我们设计出最合适的、能标准化规模化的方案，那首先要保证的是实验材料符合标准。”
　　
　　
　　
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